Kurikulum IPA

I P A

Pendidikan nasional, sebagai salah satu sektor pembangunan nasional dalam upaya mencerdaskan kehidupan bangsa, mempunyai visi terwujudnya sistem pendidikan sebagai pranata sosial yang kuat dan berwibawa untuk memberdayakan semua warga negara Indonesia berkembang menjadi manusia yang berkualitas sehingga mampu dan proaktif menjawab tantangan zaman yang selalu berubah. Makna manusia yang berkualitas, menurut Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, yaitu manusia terdidik yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis dan bertanggung jawab. Oleh karena itu, pendidikan nasional harus berfungsi secara optimal sebagai wahana utama dalam pembangunan bangsa dan karakter.
Silahkan MENDOWNLOAD Program Pembelajaran ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) Tingkat MTS/SMP Kurikulum 2013 berikut ini:

1-  PENGANTAR PELAJARAN IPA
2-  KOMPETENSI DASAR IPA
4-  KELAS 7 SEMESTER GANJJIL/GENAP
5-  KELAS 8 SEMESTER GANJI/GENAP
6-  KELAS 9 SEMESTER GANJIL/GENAP

Read More

Kurikulum Bahasa Indonesia

B. Indonesia

Kurikulum 2013 lebih menekankan praktik daripada hafalan. Selama ini, siswa banyak terbebani dengan beragam hafalan, namun tidak diimbangi dengan praktik langsung, sehingga pembelajaran yang disampaikan tidak mampu meningkatkan kreativitas siswa. Dengan adanya Kurikulum 2013, pemerintah ingin menghasilkan bangsa Indonesia yang produktif, kratif, dan efektif. Dengan begitu, nantinya para peserta didik akan dibekali dengan pengetahuan, keterampilan, dan sikap secara bersamaan. Semoga cita-cita yang dituangkan dalam Kurikulum 2013 ini dapat benar-benar terwujud, Insya Allah….. 
Silahkan MENDOWNLOAD Program Pembelajaran BAHASA INDONESIA Tingkat MTS/SMP Kurikulum 2013 berikut ini:

1-  KELAS 7 SEMESTER GANJIL
2-  KELAS 7 SEMESTER GENAP
4-  KELAS 8 SEMESTER GANJIL
5-  KELAS 8 SEMESTER GENAP
6-  SILABUS & RPP KELAS IX SEMESTER GANJIL
7-  KELAS 9 SEMESTER GENAP

Read More

Kurikulum Bahasa Inggris

B. Inggris

Dari sekian banyak unsur sumber daya pendidikan, Kurikulum merupakan salah satu unsur yang bisa memberikan kontribusi yang signifikan untuk mewujudkan proses berkembangnya kualitas potensi peserta didik. Jadi tidak dapat disangkal lagi bahwa kurikulum, yang dikembangkan dengan berbasis pada kompetensi sangat diperlukan sebagai instrumen untuk mengarahkan peserta didik menjadi:

1. manusia berkualitas yang mampu dan proaktif menjawab tantangan zaman yang selalu berubah; 
2. manusia terdidik yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri; 
3. warga negara yang demokratis dan bertanggung jawab. Pengembangan dan pelaksanaan kurikulum berbasis kompetensi merupakan salah satu strategi pembangunan pendidikan nasional sebagaimana yang diamanatkan dalam UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

Silahkan MENDOWNLOAD Program Pembelajaran BAHASA INGGRIS Tingkat MTS/SMP Kurikulum 2013 berikut ini:
1-  KELAS 7 SEMESTER GANJIL DAN GENAP
2-  KELAS 7 SEMESTER GANJIL – GENAP
3-  KELAS 8 SEMESTER GANJIL & GENAP
4-  KELAS 8 SEMESTER GENAP
5-  SILABUS & RPP KELAS IX SEMESTER GANJIL/GENAP

Read More

Kurikulum Matematika

Matematika

SECARA konvensional terdapat kecenderungan bahwa upaya peningkatan mutu pendidikan selalu dikaitkan dengan ketersediaan sarana dan prasana pendidikan yang memadai, serta kompetensi guru. Pendapat tersebut tidak sepenuhnya salah, tetapi juga tidak sepenuhnya betul. 
Ada komponen lain yang jarang disentuh yaitu kurikulum. Kenapa demikian?. Kurikulum sebagai instrumen peningkatan mutu pendidikan terdiri dari tiga entitas yaitu tujuan, metode, dan isi. Peningkatan kompetensi guru dan penyediaan sarana dan prasarana pendidikan hanya akan memberikan makna bagi peserta didik jika diarahkan pada pencapaian tujuan pendidikan yang dirumuskan dalam kurikulum.
Kurikulum 2013 merupakan intervensi peningkatan mutu yang strategis, namun sasarannya besar baik dari segi siswa yang akan menjadi subyek dari kurikulum 2013, maupun guru yang menjadi aktor utama dalam implementasinya, sehingga pelaksanaan secara serentak dengan sasaran semua satuan pendidikan secara nasional menjadi hal yang sulit untuk dilaksanakan.
Guru merupakan aktor terdepan dalam pelaksanaan Kurikulum 2013 yang berhadapan dengan peserta didik. Peran penting guru antara lain meliputi: (1) kemampuan menjabarkan topik-topik bahasan pada mata pelajaran menjadi informasi yang menarik dan mudah dipahami oleh peserta didik, (2) kemampuan untuk mengidentifikasi tingkat dan area kesulitan peserta didik dan kemampuan untuk membantunya keluar dari kesulitan tersebut, dan (3) kemampuan melakukan evaluasi kemajuan belajar siswa. (*)
DOWNLOAD Program Pembelajaran MATEMATIKA Tingkat MTS/SMP Kurikulum 2013 berikut ini:

1-  SILABUS MATEMATIKA KELAS 7
2-  SILABUS MATEMATIKA KELAS 8
3-  SILABUS MATEMATIKA KELAS 9

Read More

Kurikulum IPS

I P S

Secara konseptual, kurikulum adalah suatu respon pendidikan terhadap kebutuhan masyarakat dan bangsa dalam membangun generasi muda bangsanya. Secara pedagogis, kurikulum adalah rancangan pendidikan yang memberi kesempatan untuk peserta didik mengembangkan potensi dirinya dalam suatu suasana belajar yang menyenangkan dan sesuai dengan kemampuan dirinya untuk memiliki kualitas yang diinginkan masyarakat dan bangsanya. Secara yuridis, kurikulum adalah suatu kebijakan publik yang didasarkan kepada dasar filosofis bangsa dan keputusan yuridis di bidang pendidikan.
Silahkan MENDOWNLOAD Program Pembelajaran ILMU PENGETAUAN SOSIAL (IPS) Tingkat MTS/SMP Kurikulum 2013 berikut ini:

1-  PROGRAM PEMBELAJARAN IPS 1
2-  PROGRAM PEMBELAJARAN IPS 2
3-  PROGRAM PEMBELAJARAN IPS 3

Read More